Donz GMAT - DCard 澄清文
近期關於某位DCard中興大學同學 (以下簡稱郭同學)，因為已經超過2年的期限，沒有領到獎學金，而於網路上不斷騷擾 – 總共至少三次 DCard 發文及自行砍文，以及兩次 Google 負評，並不斷陳述不實資訊造成我方商譽損失。
甚至在非公開營業時間，而是老師上課時間於門口和老師起爭執。
我們無法理解郭同學這超乎一般理解的行為，究竟目的為何? 但對於傷害我方信譽，我們必須非常鄭重的公布事實。
1. 2021 年郭同學於上過我們課之後，二戰考取 730。而我們心得文整體程序為成績單、心得文由本人分享，並在考完一年內完成申請。我們也只有在 2021分享成績單於 FB恭賀郭同學、並無放入我們官網當作高分紀錄。而郭同學本人並無做任何分享，我們也無做任何後續宣傳。
2. 2023 年過兩年後，郭同學主動和老師聯繫來詢問獎學金，但已經超過申請獎學金的期限。而老師在不清楚規則的情形下答應而決定寬容郭同學領取獎學金。
原本郭同學相約於 9/28 後的週一週二來現場。而郭同學不但沒來，也沒有回應告知不來。直到 11/3 郭同學下午打電話過來告知5點多來，而我們告知6點下班，但郭同學依然是17:45才來。
過程中造成大家的不愉快，我們才決定取消獎學金的額外通融，並由老師私下給予郭同學500車馬費。溝通上出現誤會、造成雙方不開心，希望就此結束。
我們在這兩年也沒多使用郭同學任何提供的心得及照片，更沒有領取任何如郭同學所說的禮物。而郭同學甚至在週日早上非公開營業時間，且是老師和同學的上課時間於門口和老師起爭執，更是造成老師和同學的上課權益受損。
3. 沒想到郭同學在領取車馬費之後，馬上開始一連串偏離一般大眾認知的事實來做惡意的指控，來誤導同學。在 DCard公開說 『Donz老師回覆態度不太好，也偏敷衍』。但真實情況是在郭同學考完 730 後直接私訊回覆 Donz 老師說『謝謝 Donz 這段時間的耐心，沒有放棄我』。
試問，一個正常對於老師回覆態度不好而心生不滿的學生，會在考完試後馬上傳訊感謝嗎? 然後在沒拿到獎學金之後就直接指控『老師回覆態度敷衍』? 這前後態度差異之大，並非合理學生會有的行為。
另外，郭同學指出『問 SC 問題會被L師說自己 Google』
而和 Lily 的對話之中可清楚得知 (如下圖)，由對話紀錄來看，很明顯郭同學問 Lily 問題的頻率已是遠超越一般考生，但郭同學不但沒有感激之意，竟然還惡意指控說『問到後面我都不敢問了』。當中 Lily 回覆的都非常即時，相較之下郭同學自己回覆訊息速度及態度才是敷衍。還包含Lily 10分鐘內回應郭同學的問題，但郭同學竟然4天後才回覆同一題之後新的問題。也因此，郭同學的這些惡意的指控不但是扭曲真相，更已經是接近違反事實的中傷了。
真實還原對話紀錄如下:
ˋ4. 另外，郭同學為了對我們造成中傷，刻意提到我們和競爭對手的比較，但裡面內容也充滿許多不合理的主觀意見 (如下圖)。
標題『補習班比較』結果沒有上過另外一邊的課程，僅拿講義就來做出主觀認定優劣之分，再利用許多激烈的語言批評我方來造成我方商譽損失。
(1) 郭同學明確表示，是上過我方的課，以及使用郭同學的朋友在另一家補習班的講義考取高分。然後得出結論是，競爭對手的品質遠勝於我方? 我想一般正常考生都知道，一個課程品質絕對不是從講義就可以看出，考高分更不可能只靠講義達成。
如果我們競爭對手品質遠勝過我們，那為何不公布郭同學有精讀過另一家完整講義、並完整上過另一家課程的朋友的最後分數來做客觀比較?
(2) 而郭同學表示，自己英文底子好，所以請英文底子比自己差的都要慎選我方，我們課程只有對於 GMAT 小白還有用。請問郭同學，為何在還沒考到分數之前就對 Lily SC 課程讚譽有加? 而現在沒拿到獎學金之後就改口說我們課程只對 GMAT 小白有用?
在此不知郭同學是否要營造考 730 高分是靠自己英文底子而非我方課程而來。
但維護我方商譽，以下列出我們同學英文能力不如郭同學，但卻考取更高分的高分同學。其中也包含一戰就達到 760 的同學、多益僅 845 二戰 740、以及從 570 一戰考到三戰 750 的同學給大家參考。為強調真實性，我們都以真人且都有真實記錄的高分影片來分享。
一戰 760:
https://www.youtube.com/watch?v=ZrrBbJVi3V8
二戰 740，但多益只有 845。這英文造詣很明顯郭同學多益 985遜色不少:
https://www.donzgmat.com/single-post/jonathan-740
郭同學強調另一家幫助其提升到 730。在這裡有一位我們的學員，從 570 – 660，考到三戰 750，英文造詣絕對遜於郭同學，但也沒經過其他家的幫助，就從 570 提升至 750:
https://www.youtube.com/watch?v=DEYaz3JNoXM
郭同學如果是對於接受過的幫助的機構都給予真實正面的評價，我們也不需要在此澄清。
但郭同學一而再再而三如此網路捏造扭曲事實及實體騷擾、甚至用中傷的方式來打擊我們商譽，目的究竟為何，我們無法得知。
以上是截圖證明: 目前為止，郭同學已經 Google 兩次負評，並自行砍除 DCard 文章三次 (在此附圖)。並跑來教室和老師爭執，還是在非公開營業時間、且是老師上課時間跑來教室門口打擾老師。一個正常的學生，即使是對補習班心生不滿，也不會用如此激烈的方式來進行。在者，郭同學無端指控我方刪除其評論，在這裡也請郭同學拿出證據，我們有任何刪除您言論的行為，否則請您不要無端影射造成名譽損害。反倒是郭同學兩次 Google 負評，DCard 兩天內發文三次，而我們為了澄清事實維護商譽公布對話紀錄，妳竟自行刪除DCard 文章三次並誤導群眾我們逼迫妳刪文。而事發之後，每晚又不斷重發相似文章，不知目的為何，其心可議。
最後，郭同學暗示有網友私訊她說小心我們會告人。甚至有卡友暗示要轉到語言板，還強調那裡找的到補習班。(正常人哪會這麼清楚的指引這些資訊，這些當然可能是想傷害我們同業網軍)
在這裡非常遺憾的建議郭同學，如果連網軍都無法分辨，不要自我中心的認為站在你這邊的就是正常人，而批評你的就是網軍。更不要認為每個推薦我們的都是靠獎學金而已。
在這裡讓妳了解被法院認證攻擊我們的網軍，以及業界惡意中傷我們會告人的事實。
在業界中傷我方會告人的，是我們競爭對手的不實指控，詳細敘述如下: https://reurl.cc/2z4kR9
事實是，我方唯一告過的職業學生，是一位同學用了10個以上ID自導自演，其中更有許多惡意謾罵的中傷言論 (請見圖文)。造成大眾混淆試聽，認為有網路看似多位同學 (由同一位同學操作) 對我方課程評價不滿。在檢察官準備將其起訴之時，我方決定寬容這一位同學，給他改過自新的機會，私下和解。(道歉信以附在連結內)
請問，一個人用了10個以上ID攻擊我方，這是不是才是明確的同業網軍攻擊? 比起妳無證據的指控來的明確許多? 而有人明知事實真相卻選擇用『我方愛告學生』來抹黑，那才是真實的惡質中傷!
而我們同業指控我們愛告學生，我們的回覆也在上方連結。如果妳的 GMAT 有能力考取 730 高分，妳自己就能明辨事實。
最後，不需要營造一個受害者的氛圍來誤導群眾。因為妳匿名且不實的中傷我們，才真的是加害者。